今年8月，美的置業(yè)滬蘇皖開啟學(xué)氛計(jì)劃，致力于通過教育氛圍營造人居環(huán)境的場(chǎng)域效應(yīng)，打造“學(xué)氛社區(qū)”，為孩子帶來360度立體環(huán)繞式教育濡染。
而在學(xué)氛資源打造上，新東方無疑成為了美的置業(yè)獨(dú)家學(xué)氛資源最強(qiáng)有力“名片”。從今年6月，美的置業(yè)與新東方達(dá)成江蘇省域品牌戰(zhàn)略合作以來，完成了由智慧課堂到智慧基地的升級(jí)。放眼當(dāng)下，這似乎早已預(yù)示著，美的置業(yè)與新東方的品牌戰(zhàn)略合作是學(xué)氛計(jì)劃的前奏，在“學(xué)區(qū)房”即將落幕，開發(fā)商競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈的環(huán)境下，美的置業(yè)率先聚焦“學(xué)氛社區(qū)打造”，通過建設(shè)青少年成長(zhǎng)環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)學(xué)氛資源，拓寬服務(wù)場(chǎng)景空間，共建“學(xué)氛社區(qū)”，讓學(xué)氛融入到每一個(gè)業(yè)主的生活之中。
落地研學(xué)基地，打造智慧成長(zhǎng)空間
期望自己的孩子在良好的教育下健康成長(zhǎng)是每個(gè)家長(zhǎng)的訴求。
過去，在課外輔導(dǎo)的浪潮下，周末帶著孩子參加各類培訓(xùn)班成了家長(zhǎng)的常態(tài)，一來，孩子家長(zhǎng)“疲于奔命”輾轉(zhuǎn)各地，對(duì)時(shí)間成本與精力是一個(gè)巨大消耗；二來，隨著“雙減”政策的到來，校外培訓(xùn)戛然而止，眼瞅著孩子空余時(shí)間不能有效利用，家長(zhǎng)們也迫切需要一種更好的教育模式去填補(bǔ)。
美的置業(yè)聯(lián)袂教育龍頭企業(yè)新東方打造“新東方江蘇省域研學(xué)基地”，集合各自領(lǐng)域資源和優(yōu)勢(shì)，打造社區(qū)常態(tài)化教育空間。8月19日以來，新東方江蘇省域研學(xué)基地陸續(xù)在南京、徐州、南通、鎮(zhèn)江正式掛牌，進(jìn)一步滿足業(yè)主對(duì)家門口優(yōu)質(zhì)素質(zhì)教育、科學(xué)教育的需求。
圖：鎮(zhèn)江美的君蘭悅新東方江蘇省域研學(xué)基地掛牌現(xiàn)場(chǎng)
結(jié)合客戶對(duì)于孩子成長(zhǎng)教育的重視方向，因地制宜建設(shè)研學(xué)基地。在南通崇州云向璽項(xiàng)目上，《雙語故事表演》被選作新東方研學(xué)基地揭牌后的首批基地課程。在課程的設(shè)計(jì)上，依托新東方i故事表演課程，選用原版知名讀物《PM彩虹分級(jí)閱讀》，通過趣味十足的角色扮演與演出，讓孩子們?cè)诔两窖堇[中學(xué)會(huì)對(duì)感情和情緒的表達(dá)，提升孩子們的5C素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子們受益一生的綜合素質(zhì)。
圖：南通美的云璽新東方研學(xué)基地課《雙語故事表演》
美的置業(yè)攜手新東方打造社區(qū)研學(xué)基地，其目的在于充分利用社區(qū)資源，將社區(qū)變成學(xué)堂，打通科學(xué)教育最后一公里，讓家長(zhǎng)不再憂心學(xué)習(xí)資源，減輕家長(zhǎng)孩子時(shí)間成本與精力的消耗，通過常態(tài)化、有規(guī)劃地策劃開展雙語故事表演、機(jī)器人教育、特色i美術(shù)等場(chǎng)景式學(xué)堂，用優(yōu)質(zhì)的社區(qū)教學(xué)產(chǎn)品與服務(wù)，為孩子提供良好的課后學(xué)習(xí)空間。
“學(xué)在途中”，研學(xué)營啟迪孩子探索力
每一顆有關(guān)夢(mèng)想的種子，都萌發(fā)于最初的探索心。
美的置業(yè)學(xué)氛資源的打造不止于讓孩子有良好的學(xué)習(xí)氛圍，更是運(yùn)用獨(dú)家談判能力，打造業(yè)主專屬福利。新東方針對(duì)美的業(yè)主定制專屬研學(xué)營課堂，通過更多的形式去引導(dǎo)孩子建立良好的社交、探索、創(chuàng)新的綜合能力。
8月29日，美的置業(yè)無錫公司與新東方一起，共同舉辦太湖-神威之光參觀研學(xué)營，科技少年集聚神威太湖之光超級(jí)計(jì)算機(jī)中心，該中心是安裝在無錫中心的超級(jí)計(jì)算機(jī)，孩子們通過營地充分了解中國自主研發(fā)的超算在生活中的應(yīng)用與發(fā)展，學(xué)習(xí)先進(jìn)的超算人工智能知識(shí)。
圖：無錫新東方×美的置業(yè)“太湖-神威之光”研學(xué)營
作為學(xué)氛計(jì)劃的重要組成部分，定制化研學(xué)營的出現(xiàn)，成為美的業(yè)主專享，區(qū)別于現(xiàn)行市場(chǎng)的貴族產(chǎn)品，一日研學(xué)夏令營價(jià)廉質(zhì)優(yōu)，且有超高師生配比，為普通家庭打開了研學(xué)體驗(yàn)的窗口。
寓教于樂，學(xué)在途中，以更好的方式，讓孩子們?cè)谧匀怀砷L(zhǎng)中積極鍛煉創(chuàng)造力、想象力、實(shí)踐等能力，同樣是美的置業(yè)對(duì)于業(yè)主生活更深層次的思考。
定制智慧課堂，助力孩子科學(xué)素養(yǎng)之路
自“雙減”之后，孩子學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)減少，聚焦在素質(zhì)教育的提升就顯得極為重要，其中尤以科學(xué)素養(yǎng)，而未來30年的主方向，也正是科技創(chuàng)新。提高孩子的科學(xué)素養(yǎng)，對(duì)于孩子未來的成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，受益無窮。
為此，美的置業(yè)積極引入新東方智慧教學(xué)資源體系，為廣大業(yè)主打造專屬智慧教育課堂體驗(yàn)。合作至今《少兒編程入門》、《機(jī)器人智慧課堂》、《可以吃的畫》都獲得了業(yè)主們的一致好評(píng)，除此之外，安全屋搭建等提高兒童動(dòng)手能力的拓展類課程，還有融入皮影特色的趣話古典名著課程，結(jié)合地域特色和青少年兒童的年齡，定制專屬課程，從各個(gè)維度豐富小業(yè)主們的成長(zhǎng)體驗(yàn)。
圖：徐州美的昆侖一品新東方×美的置業(yè)智慧課堂現(xiàn)場(chǎng)
美的置業(yè)始終以客戶需求為中心，將素質(zhì)教育、科技教育與智慧社區(qū)進(jìn)行深度融合，配置優(yōu)質(zhì)資源，讓居住于美的置業(yè)的業(yè)主、孩子可以放心暢享科學(xué)教育資源，走在時(shí)代前沿。
想家長(zhǎng)所想，專屬權(quán)益讓學(xué)習(xí)成為省心事
孩子的成長(zhǎng)，一直是牽動(dòng)業(yè)主心弦的一件大事。關(guān)注兒童全時(shí)段成長(zhǎng)，創(chuàng)造更美好的社區(qū)生活，也是美的置業(yè)一直不變的初心。
秉承“學(xué)氛”帶動(dòng)學(xué)習(xí)，社區(qū)變成“課堂”，美的置業(yè)與新東方展開合作，全方位覆蓋孩子素質(zhì)教育成長(zhǎng)需求，從藝術(shù)、編程、機(jī)器等多個(gè)維度，定制專屬的課程包，為美的置業(yè)業(yè)主帶來專屬優(yōu)惠福利。
圖：南京美的金茂芳原新東方×美的置業(yè)智慧課堂現(xiàn)場(chǎng)
在無錫，美的置業(yè)聯(lián)袂新東方推出“環(huán)游藝術(shù)”特惠暑假班，根據(jù)孩子的繪畫興趣及認(rèn)知能力設(shè)計(jì)，讓孩子在輕松愉快的學(xué)習(xí)情境下，打開孩子的繪畫認(rèn)知和創(chuàng)意思維，為孩子的藝術(shù)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；另外還有機(jī)器人編程暑期班，從4個(gè)生活場(chǎng)景，6個(gè)作品搭建，7種結(jié)構(gòu)造型出發(fā)，讓孩子在實(shí)踐出真知，體驗(yàn)科學(xué)探究的過程以及提升處理問題的能力。
另外鎮(zhèn)江、南通、徐州等美的置業(yè)項(xiàng)目覆蓋區(qū)域：都有專業(yè)化的美的置業(yè)業(yè)主專享課程優(yōu)惠，讓美的置業(yè)的業(yè)主、孩子以及居住在周邊社區(qū)中的家長(zhǎng)和小朋友，都可以省心、放心的暢享新東方的科學(xué)教育資源，擁有更多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
孩子的成長(zhǎng)之路，一半在學(xué)校，一半在家里。美的置業(yè)始終堅(jiān)守“長(zhǎng)期主義”的發(fā)展戰(zhàn)略，積極賦能社區(qū)教育，探索關(guān)于孩子全面發(fā)展的居住空間。
此次，美的置業(yè)與新東方的合作，從研學(xué)基地打造，戶外研學(xué)培養(yǎng)、智慧課堂定制、專屬課程權(quán)益四大維度，為業(yè)主帶來獨(dú)家的學(xué)氛資源。既源于美的置業(yè)深諳用戶需求，“敢為人先”的行業(yè)嗅覺，亦離不開美的置業(yè)躬身入局，以強(qiáng)大的資源整合能力，積極探索居住品質(zhì)的初心所在。
